加入收藏
English
 
 
您当前的位置:学术研究 > 妇女健康  
 
学术研究
妇女健康
妇女教育
妇女经济
妇女环境
学术交流
妇女法律
妇产医学
心理学
社会学
教育学
人文社科
居家养老
 
妇女健康

健康教育在妇女保健中的作用探讨

发布日期:2013-08-03

作者:雷延虹

来源:健康之路      2013年1期

 

  摘要:目的:探讨健康教育在妇女保健中的作用。方法:选取我院2008年1月—2011年12月104例妇女为观察对象,依据健康教育的实施方法分为观察组(综合健教组)和对照组(常规健教组)各52例,将两组结果进行对比分析,观察健康教育的作用,指导临床健康教育实践。结果:实施综合健康教育的观察组妇女在焦虑、失眠以及并发症等方面都好于对照组,两组比较有显著差异(P<0.05)。结论:综合完整的健康教育有利于妇女保健需求的解决,有效防治各类并发症,值得临床应用。 
  关键词:健康教育 妇女保健 
  Doi:10.3969/j.issn.1671-8801.2013.01.113 
  【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2012)12-0126-01 
  已婚妇女后面临着生育、妊娠问题,而更年期妇女则面临着绝经,雌激素减少等问题,这些都与女性特殊生理过程密切相关,也是每个女性人生必经的发展阶段,对女性至关重要,若得不到有效的治疗,很容易干扰女性正常生活、工作,甚至会造成妇女各类疾病的发生,妇女保健工作进行的如何关系到围生期妇女、胎儿以及更年期女性的健康状况,妇女希望得到相关的健康知识,而医疗机构也有义务与责任维护和促进妇女健康,我院近年来通过对就诊妇女进行综合完整的健康教育,得到了很好的效果,下面就此措施的体会分析报告如下: 
  1 资料与方法 
  1.1 一般资料。选取我院2008年1月—2011年12月104例妇女,其中观察组(综合健教组)52例中,产妇22例,更年期妇女18例,其它12例,年龄22~56岁,平均39岁。对照组(常规健教组)52例中,产妇24例,更年期妇女20例,其它8例,年龄26~54岁,平均40岁。两组从年龄、妇女情况等方面比较差异不大(P>0.05),具有可比性。 
  1.2 妇女保健的重要性。妇女一生要经历多个阶段,而且承担着生育的职责,为了保证胎儿发育、孕妇健康,必须加强对孕妇的卫生教育,对孕妇进行监护和指导,进行孕期保健,产后进行产期保健[1],同时也应对妇女进行日常健康教育,促进身心健康。 
  1.3 妇女健康教育现状及趋势。当前我国妇女总体生活水平提高,然而生活方式的改变及社会压力的增加以及部分妇女不洁生活习惯的养成造成妇女各类疾病的发生,妇女有着迫切专业知识需求,临床诊治也需要健康教育的配合,健康教育的内容已不局限于生殖健康,其所含的内容越加广泛,包括青春期、孕产期、围绝经期的保健。 
  1.4 方法。 
  1.4.1 对照组。进行常规健康教育,主要在妇女就诊时进行是一般性的健康教育。 
  1.4.2 观察组。我们根据就诊妇女各不同阶段的生理病理特点,进行综合性的完整健康教育,具体如下: 
  1.4.2.1 一般性措施。每次健康教育前详细了解妇女健康状况和各项检查情况,进行心理疏导,帮助适应角色转变,给予精神支持。抓住妇女特点,进行健康教育,适时开展生殖保健服务及生殖健康教育。 
  1.4.2.2 创新健康教育机制,完善教育内容及方式。所有医护人员接受健康教育培训,对就诊妇女因时因人进行随机健康教育,对入院患者由专门接受专业知识教育的医护人员开展健康教育,健康教育内容上,包括保健、康复、护理、心理、胎教、饮食养生等等,方式上采取健康教育资料发放,组织讲座,定期随访等等。 
  1.4.2.3 针对性教育。对无任何特殊情况妇女,积极开展经期及避孕知识健康教育,介绍常用的避孕方法优点和常见副作用。对于孕妇讲解有关妊娠知识,包括胎儿的生长发育、健康状况预测和监护教育,指导并发症的防治,教会孕妇胎动计算方法,讲授母乳喂养及育儿知识,介绍新生儿特点及新生儿换尿布法,嘱妇女保持愉快情绪。产后加强随访服务开展生殖健康相关服务。 
  1.5 效果评定。一年后对观察妇女进行跟踪随访调查,对并发症、睡眠、焦虑情况进行统计分析。 
  1.6 统计学方法。采用SPSS13.0统计学处理,计量资料以X±S表示,且进行t检验,以P<0.05有统计学意义。 
  2 结果 
  3 讨论 
  妇女保健有利于提高人口素质,促进社会的和谐发展,妇女健康不仅仅关系到自己,还关系孕妇和胎儿的生命安全[2]。而健康教育在促进女性健康方面有着不可忽视的作用,为更好防治妇女疾病,促进女性健康,我院近年来对部分就诊妇女实施综合性的健康教育,由结果来看,有着很好的收效。 
  虽然近几年生活条件改善,妇女保健某些方面取得了巨大的成就,但与全面的生殖健康目标相比,还存在很大差距。如生殖健康强调的生理、心理、社会适应综合的健康状态还不能充分体现,妇女保健服务的提供还不能满足妇女的健康需求,而以往常规的健康教育也存在着专业结构不合理、教育方式单调,内容不系统等不足,但是妇女一生是一个连续的过程,健康知识的获得往往对后期的健康有密不可分的影响。因此,妇女保健服务的健康教育可以说是伴随一生。实施的妇女保健应以人的健康为中心,强调以妇女为中心,重视全面保健服务的提供及全面生活质量的提高。 
  实践中我们体会到,健康教育应以生殖健康为核心,抓住开展妇女保健健康教育的良好时机,有计划、有目的的开展健康教育,宣传产前、产后保健知识、母乳喂养知识,消除紧张恐惧的心理。我们进行的综合性健康教育,是对妇女整个生命周期生理健康和心理健康的全面关注,尤其注重保健服务的提供质量、服务对象的需求和参与程度、妇女的权利与地位,从服务内容上看,还要包括心理社会方面的保健,从而使妇女保持躯体和心理的双重平衡和健康。 
  综上,健康教育人员应更新妇产科知识结构,掌握健康教育技能和方法,积极为妇女保健提供正确及时长期的健康教育,综合完整的健康教育有利于妇女保健需求的解决,有效防治各类并发症,值得临床应用。 
  参考文献 
  [1] 张颖.产后访视的现状及展望[J].中国妇幼保健.2008,16:427 
  [2] 吴蓉蓉.围生期健康教育对孕产妇焦虑、抑郁状况的影响分析[J].中国妇幼保健,2011,(14):458
责任编辑:admin